POLITICAS DE FORMAÇÃO DE
PROFESSORES
A formação
de professores para a Educação Básica vem exigindo ações cada vez mais
consistentes das instituições formadoras, subsidiando a capacitação de profissionais
que atendam às exigências da sociedade e as especificidades da rede pública de
ensino. Assim, é de fundamental importância a definição de politicas que
permitam aos futuros professores, alunos dos Cursos de licenciatura, uma
formação contextualizada com as perspectivas educacionais contemporâneas e com a realidade das escolas da educação
básica. Nesse sentido, considerando a necessidade de propiciarmos uma formação
inicial e continuada mais sólida para os alunos dos Cursos de Licenciatura e
dos professores do Ensino Fundamental e Médio, debates, reflexões e ações vêm
sendo realizadas, no âmbito da UFPB, de forma a atender às múltiplas
necessidades e desafios da sociedade contemporânea.
PIBID
O
Programa Institucional de Bolsa de iniciação á Docência – PIBID, sob a
responsabilidade da Diretoria de Educação Básica Presencial – DEB da CAPES, a
partir de 2008, tem como objetivo maior contribuir para a melhoria da formação
inicial do professor, nos Cursos de Licenciatura e da formação continuada dos
professores na Educação Básica. Tem como principais objetivos:
- Incentivar a formação de docentes em nível superior para a Educação Básica;
- Contribuir para a valorização do magistério;
- Elevar a qualidade da formação inicial de professores nos cursos de licenciatura e promover a integração entre a Educação Superior e a Educação Básica;
- Inserir os licenciandos no cotidiano de escolas da rede pública de educação, proporcionando-lhes oportunidades de criação e participação em experiências metodológicas, tecnológicas e práticas docentes de caráter inovador e interdisciplinar que busquem a superação de problemas identificados no processo de ensino aprendizagem;
- Incentivar escolas públicas de Educação Básica, mobilizando seus professores como co formadores dos futuros docentes, tornando-os protagonistas nos processos de formação inicial para o magistério e Contribuir para a articulação entre teoria e prática, necessária à formação dos docentes, elevando a qualidade das ações acadêmicas nos cursos de licenciatura.
Além dessas objetivos destacados o PIBID – Letras Português da Universidade Federal da Paraíba tem como intenções gerais Incentiva a formação e a capacitação dos docentes através da reflexão sobre a prática pedagógica do ensino de Língua Portuguesa no cotidiano dos professores do ensino médio e estabelecer ações pedagógicas que integrem o conhecimento teórico linguístico às atividades de ensino de Língua portuguesa a partir de um processo de acompanhamento pedagógico sistemático de salas de aula desse nível de ensino. A essas ações seguem também os seus objetivos específicos:
- Levantar as principais dificuldades encontradas por alunos e professores do ensino médio em relação ao ensino e a aprendizagem de Língua Portuguesa.
- Identificar os conteúdos relevantes para o ensino de Língua Portuguesa, especialmente os que focalizam a produção de Leitura e a Produção de Textos no ensino médio.
- Desenvolvimento no licenciando das competências especificas no domínio da modalidade oral, compreensão no domínio da modalidade escrita e do conhecimento explicito da língua.
- Planejar através de reuniões com professores das escolas públicas estratégias de acompanhamento pedagógico para o ensino de língua portuguesa no ensino médio. .
